据守教育初心,尽力培育扎根中西部欠发达区域的“大先生”

时间:2021-10-18 22:41:05 来源:永安市小学教育新闻_幼升小教育新闻 作者:党建

教育是国之大计、党之大计;教师是立教之本、兴教之源。2021年3月6日习近平总书记在全国政协医药卫生界、教育界委员联组会上指出,“要加强中西部欠发达区域教师定向培育和精准练习,深化施行村庄教师支撑方案”。这一重要指示,为稳固拓宽教育脱贫攻坚效果、助力村庄复兴国家战略指明晰作业方向。教育部等九部分经过一段时间的深化调研,推出《中西部欠发达区域优异教师定向培育方案》(以下简称优师方案),给出了“欠发达区域优异教师培育”的我国方案。咱们有必要深化理解优师方案关于推动村庄复兴“大战略”的重要含义,精确掌握构建高质量教育系统“大格式”的深化内在,实在实行培育教育筑梦“大先生”的任务要求。

一、坚持教育先行,助力村庄复兴的大战略。

在庆祝我国共产党树立100周年大会上,习近平总书记代表党和人民庄严宣告:“经过全党全国各族人民继续斗争,咱们完成了榜首个百年斗争方针,在中华大地上全面建成了小康社会,前史性地处理了性格贫穷问题,正在神采飞扬向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年斗争方针音讯。”脱贫摘帽不是结尾,而是新生活、新斗争的起点。村庄复兴不仅是经济复兴,更是教育复兴。教育承载着常识传达、魂灵刻画等功能,也为村庄建造供给智力支撑人力保证,是阻断贫穷代际传递、完成帮扶方式由“输血式”向“造血式”改变、有用稳固拓宽脱贫攻坚效果的长久之策。经过国家的大力投入和对口帮扶,中西部欠发达区域的办学基础设施遍及得到了改进,优异师资匮乏等“软件”问题进一步凸显。在村庄复兴的战略布景下,要进一步稳固拓宽教育脱贫攻坚效果,接续推动脱贫区域展开和村庄全面复兴,有必要把教师队伍建造摆在优先展开的战略地位,推动教育资源合理装备,为中西部欠发达区域连绵不断弥补新鲜血液,促进复兴村庄教育和教育复兴村庄的良性循环。优师方案的推出,旨在经过定向培育的方法,从源头上改进中西部欠发达区域教师队伍质量,抓到了根子上,抓住了牛鼻子,表现了国家对教育事业的高度重视,摆在优先展开的战略地位;表现了教育投入从物到人的转型展开,推动教育优质均衡展开;表现了稳固脱贫攻坚效果同村庄复兴的有用联接,让每一个孩子都具有人生出彩的时机。

二、统筹优质资源,融入教育高质量展开的大格�。

我国经济社会展开进入新阶段,人民群众对公正优质教育的需求日益火急,对教育“好不好”的重视愈加激烈。“十四五”时期我国教育的方针是展开愈加公正更高质量的教育。习近平总书记指出,教师是教育作业的中坚力气。有高质量的教师,才会有高质量的教育。现在,中西部欠发达区域根本完成了学有所教,但相对发达区域,教师的才能水平还有待进步,优异教师下不去的局势仍然存在。优师方案直击限制中西部欠发达区域的优异教师培育、留任和展开等中心问题,系统布局、多方联动、精准施策,关于构建高质量教育系统具有深远的含义。一是推动教师队伍数量、质量和结构的全体跃升。近些年来,国家高度重视中西部欠发达区域的教师队伍建造问题,推出了一系列方针,如2006年起施行的“特岗方案”、2007年的“师范生公费教育方针”、2015年的“村庄教师支撑方案”等。教师数量、质量和结构是一个全体,优化城乡、区域、校际结构正在成为教师队伍全体提高的要害和抓手。优师方案调集教育部直属师范大学、当地高水平师范院校等我国师范教育系统内最优异的力气,以定向培育的方法,为832个脱贫县和中西部陆地边境县精准培育优异教师,从“保数量”到“高质量”、“求安稳”到“促展开”,完成师资队伍更高层级上的全体跃升。二是构成外源支撑到内生驱动的方针合力。从编制招生方案到选取办理,优师方案均着重省部互动,发挥师范院校的能动性,提早布局、一起把关优质生源的筛录。经过定向培育的方法,激活当地教育行政部分、中小学参加未来教师培育的志愿,清晰了中心财政部分、当地财政部分在经费保证中的职责以及当地教育行政部分、招生考试组织、高等校园和中学在方针解读与宣传中的人物,进步了优师方案施行的有用性。

三、据守初心任务,培育教育筑梦的“大先生”。

习近平总书记着重,“教师不能只做教授书本常识的教书匠,而要成为刻画学生品质、品德、档次的‘大先生’”。这点关于将来要在中西部欠发达区域从教的学生来讲尤为重要,他们不光要把自己丰厚的常识教授给学生,还要用自己的优秀品德和稠密的工作情怀感染学生,做扎根中西部欠发达区域的“大先生”。这也对师范院校师范生培育提出了新的要求。华东师大作为教育部直属的、以教师教育为特征和优势的“双一流”建造高校,将一直心胸“国之大者”,杰出“定向培育”和“精准练习”,安身中西部欠发达区域教育展开的特色和需求,着力培育可以习惯并引领中西部欠发达区域教育事业展开的杰出教师和教育家。一要强化德业双修。环绕“四有”好教师培育方针,针对优师方案师范生规划个性化培育方案,加强理想信念和思维政治教育,引领师范生深化学习体会习近平总书记关于教育的重要论说,展开“四史”教育,大力宏扬社会主义中心价值观,引导师范生树立正确的前史观、民族观、国家观、文化观,修养长时间从教、终身从教的工作情怀。二要强化实践导向。充分考虑优师方案师范生未来从教的详细情境,展开实践导向的教师教育课程,强化师范生教育根本功练习,经过“影子校长”、“公益项目”等方式,拓宽师范生校内外学习途径,提高教书育人身手。三要强化盯梢培育。定向培育不是把优师方案师范生送到中西部从教就完毕了,而是要树立全链条的盯梢辅导机制,经过在线渠道、敞开校园举行的培育练习活动等,供给优质教育教育资源,继续支撑优师方案师范生,造就“四有”好教师。

作为新我国高兴的榜首所社会主义师范大学,“建教育强国”和“以教育强国”一直是华东师大的初心和任务。校园将依照中心布置要求,把高质量施行优师方案列入“十四五”规划,要点推动、全力支撑,为中华民族巨大复兴“我国梦”连绵不断培育造就“筑梦人”。(华东师范大学党委书记 梅兵 华东师范大校园长、党委副书记 钱旭红)。

(责任编辑:思想理论)

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